Dual coding
Dual coding er en læringsmetode, hvor du parrer ord med billeder som diagrammer, skitser eller tidslinjer, så hukommelsen gemmer den samme idé på to måder. Når du henter den frem, kan den ene vej udløse den anden, og det gør erindringen lettere at få fat i.
Din hjerne håndterer ord og billeder ad hver sin kanal. Når en idé er kodet begge veje, bygger du to veje til den i stedet for én. Til eksamen kan billedet stadig trække formuleringen frem, hvis ordene glipper, og det gælder også den anden vej.
Dual coding er ikke det samme som læringsstile. Det handler ikke om at være visuel frem for verbal type. Alle får noget ud af det, fordi de to kanaler forstærker hinanden. Billedet skal dog bære reel mening. Et pynteligt stockfoto gør ingenting. Et diagram med tekst, der afspejler idéens faktiske struktur, er det, der får den til at sidde fast.
En fysiologistuderende, der læser hjertecyklussen, tegner hjertet som en løkke med pile for blodets vej og skriver trykændringerne ved hvert hjertekammer. Til eksamen ser hun løkken for sig, og de tekster, hun skrev, følger med.
- 1Tag ét koncept og skriv kerneidéen med få ord.
- 2Tilføj et billede, der bærer meningen: et diagram, et flowchart, en tidslinje eller en hurtig skitse.
- 3Sæt tekst på billedet med dine egne ord i stedet for at kopiere fra slidet.
- 4Dæk ordene til og forklar billedet. Dæk så billedet til og tegn det igen ud fra ordene.
- 5Brug det samme billede, hver gang du repeterer det koncept, så begge veje bliver ved med at hænge sammen.