Hvordan laver man en studieguide til elever?
En god studieguide følger strukturen i det forløb, du har undervist i: de vigtigste begreber i rækkefølge, en kort forklaring af hvert, de termer, eleverne skal kende, et par gennemregnede eksempler og spørgsmål til selvtjek. Byg den ud fra dine egne slides og handouts frem for et generisk resumé, hold den på få sider, og kombiner den med en quiz, så eleverne tester sig selv.
Elever beder ofte om en studieguide og læser den så én gang. Guiden virker bedre, når den får dem til at gøre noget. Sæt et spørgsmål under hvert afsnit, lad der være plads til at skrive svaret, og lav en liste over de begreber, de skal kunne forklare uden at kigge. En guide, der følger rækkefølgen i dit forløb, hjælper også eleverne med at koble den tilbage til lektionerne.
Det, der sluger tid, er skrivearbejdet. Hvis forløbet allerede ligger i dine slides og tekster, kan AI lave et udkast til guiden ud fra de filer på minutter: overblik, afsnit med nøglebegreber, spørgsmål til selvtjek, centrale spørgsmål og pointer, med henvisninger til siden, så du og eleverne kan se, hvor hvert punkt stammer fra. Derefter retter du det som ethvert andet udkast.
Del guiden sammen med et sæt flashcards og en øvequiz på det samme materiale. At læse, genkalde og teste de samme begreber er det, der får dem til at sidde fast.
- 1Vælg det forløb eller kapitel, guiden skal dække, og saml slides, handouts og tekster til det.
- 2Upload dem, og lad AI lave et udkast til en struktureret guide: overblik, afsnit pr. begreb, nøgletermer, spørgsmål til selvtjek, pointer.
- 3Ret udkastet. Skær det væk, du ikke har undervist i, fremhæv det, prøven fokuserer på, og hold den på få sider.
- 4Tilføj et sæt flashcards og en kort quiz på det samme materiale, så eleverne kan teste sig selv.
- 5Del det hele med klassen via link, QR-kode eller mail, og bed eleverne om at skrive svar på selvtjek-spørgsmålene efter hukommelsen.
- 6Brug klassens fremskridtsvisning til at se, hvilke begreber der stadig skal gennemgås igen.