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Processamento apropriado à transferência

Processamento apropriado à transferência (transfer-appropriate processing) é a ideia de que a memória funciona melhor quando a forma como você estudou combina com a forma como será avaliado. Morris, Bransford e Franks mostraram isso em 1977. Praticar com o mesmo tipo de raciocínio, formato e pistas da prova vence estudar muito de um jeito que a prova nunca pede.

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Em detalhe

No experimento de 1977, as pessoas julgavam se palavras cabiam numa frase, o que trata do significado, ou se rimavam com outra palavra, o que trata do som. Num teste de reconhecimento padrão, o grupo do significado foi melhor, como prevê a ideia dos níveis de processamento. Num teste que perguntava sobre rimas, o grupo do som foi melhor. Então o processamento profundo nem sempre é o melhor. O melhor processamento é o que o teste usa.

Isso fica perto do princípio da especificidade da codificação e da memória dependente de contexto, mas trata do tipo de trabalho mental, não do lugar nem das pistas. Para estudantes quer dizer: se a prova pede explicar, pratique explicando. Se pede resolver sem consulta, pratique resolvendo sem consulta. Se é oral, pratique em voz alta. Grifar treina o reconhecimento. Um simulado sem consulta treina a recuperação.

Isso não significa que você deva só treinar o formato da prova. Primeiro vem a compreensão, depois o formato. Aprenda a ideia bem o bastante para explicá-la e depois ensaie na forma que a prova terá, com o mesmo limite de tempo e sem anotações.

Exemplo

Dois estudantes se preparam para uma prova de história com respostas curtas. Um relê o capítulo e grifa. A outra escreve de memória respostas a perguntas curtas de provas antigas, com um cronômetro de 15 minutos. No dia da prova, a segunda já fez exatamente o trabalho que a prova pede. O primeiro praticou algo que parece parecido e não é.

Como usar

  1. 1

    Descubra o formato da prova: tipos de questão, limite de tempo, com ou sem consulta, escrita ou oral.

  2. 2

    Aprenda a ideia primeiro, até conseguir explicá-la com suas palavras.

  3. 3

    Pratique nesse formato: os mesmos tipos de questão, o mesmo tempo por questão, sem anotações.

  4. 4

    Use provas antigas ou um simulado nas últimas rodadas, para as condições coincidirem.

  5. 5

    Confira seus erros e refaça no mesmo formato as questões que você errou.

Como o StudyPDF faz isso

O StudyPDF deixa você praticar na forma da sua prova. Crie um simulado a partir do seu material, com os tipos de questão, a dificuldade e a quantidade que você escolher, em seções e com tempo opcional, sem retorno até enviar, como na prova de verdade. Se a sua prova é em papel, exporte em PDF ou Word.

Veja também

  • Princípio da especificidade da codificação
  • Memória dependente de contexto
  • Simulado
  • Prova simulada

Perguntas frequentes

O que é processamento apropriado à transferência em termos simples?

Estude do jeito que você vai ser avaliado. A memória é mais forte quando o raciocínio que você usa ao aprender é o mesmo tipo de raciocínio de que precisa na hora do teste.

Isso quer dizer que devo fazer só simulados?

Não. Aprenda a matéria primeiro, até conseguir explicá-la, e depois use simulados no formato da prova para ensaiar. A prática no formato certo é o último passo, não o único.

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