Método de tópicos
O método de tópicos (outline method) é um estilo de anotação em que você escreve as ideias principais na margem esquerda e recua cada detalhe abaixo, de modo que as anotações formam uma lista aninhada. Funciona melhor quando uma aula ou um texto já segue uma ordem clara. Quadros e mapas são as alternativas habituais para outros tipos de conteúdo.
Em detalhe
Tema principal à esquerda, subitens com um recuo, detalhes com outro. Números ou algarismos romanos são opcionais, porque o recuo sozinho mostra o que pertence a quê. As anotações já saem ordenadas, então revisar é rápido e transformá-las em perguntas ou num guia de estudo é fácil.
Onde ele falha: aulas rápidas, em que não dá tempo de decidir um nível para cada frase, e conteúdos sobre relações, como comparações, causa e efeito ou processos com ciclos. Dois outros métodos resolvem isso. O método de quadro usa colunas e linhas, uma coluna por categoria, e serve para comparar três teorias pelas mesmas cinco características. O método de mapa põe o tema no centro e se ramifica para fora, e serve para ideias que se ligam em várias direções. Mapas mentais e mapas conceituais são mapas.
Escolha pelo conteúdo, não pelo hábito: tópicos para conteúdo ordenado, quadro para comparações, mapa para conexões. O Cornell é um layout e não um estilo, então dá para escrever a coluna de anotações de uma página Cornell em tópicos. Seja qual for a escolha, anotações são só matéria-prima. Estudar começa quando você as cobre e recorda.
Quatro métodos comuns de anotação
| Método | Formato | Melhor para | Ponto fraco |
|---|---|---|---|
| Tópicos | Lista com recuo, ideias principais à esquerda | Aulas e capítulos estruturados | Aulas rápidas e relações |
| Quadro | Tabela com uma coluna por categoria | Comparações e fatos por categoria | Falas pouco ordenadas |
| Mapa | Tema central com ramos | Conexões e visão geral na revisão | Conteúdo cheio de detalhes |
| Cornell | Coluna de pistas, de anotações e resumo | Qualquer aula sobre a qual você vai se testar | Exige preparo |
Exemplo
Numa aula de biologia, Ana escreve "Organelas celulares" na margem esquerda. Abaixo, com um recuo: "Núcleo", e embaixo, com outro recuo, "guarda o DNA" e "controla a expressão gênica". Depois "Mitocôndrias" com "produzem ATP" e "têm DNA próprio". Quando o professor compara células vegetais e animais em cinco características, ela passa para um quadro pequeno nessa parte.
Como usar
- 1
Escreva o título da aula ou o tema principal no alto, à esquerda.
- 2
Coloque cada ideia principal na margem e recue os itens de apoio um passo para a direita, os detalhes mais um.
- 3
Use frases curtas em vez de períodos completos e não numere, a menos que seu curso use.
- 4
Passe para um quadro nas comparações ou para um mapa nas conexões quando o conteúdo mudar de forma.
- 5
Depois da aula, cubra os detalhes e recorde-os a partir das ideias principais; depois transforme cada ideia principal em uma pergunta.
Como o StudyPDF faz isso
Envie os slides da aula ou fotografe uma página de anotações à mão, e o StudyPDF as divide nos tópicos e conceitos do curso. Daí você pode criar flashcards, um quiz ou um guia de estudo com seu próprio material. O mapa mental também é um dos tipos de material, se um mapa combinar mais com o tema do que uma lista de tópicos.
Veja também
Perguntas frequentes
O que é o método de tópicos para fazer anotações?
Um estilo em que as ideias principais ficam na margem esquerda e cada item de apoio é recuado abaixo, formando uma lista aninhada. Números e algarismos romanos são opcionais.
Quando não usar o método de tópicos?
Quando a aula é rápida ou pula entre ideias, ou quando você precisa comparar coisas lado a lado. Para comparar use um quadro, e para conexões use um mapa.
Aplique no seu próprio curso
Envie suas aulas e pergunte ao Bo. Respostas com fontes, além de flashcards, provas e muito mais criados a partir do seu material.