Du laster opp temaet én gang. StudyPDF deler det inn i temaer og konsepter du kan slå sammen, gi nytt navn eller fjerne, og lager deretter quizer, flashcards, eksamener og en studieguide fra det. Hvert element viser til siden det kommer fra, så det tar minutter å sjekke et utkast.
StudyPDF vs Kahoot!
Kahoot! er spillet i klasserommet: en PIN-kode, en nedtelling, en resultattavle. StudyPDF er det elevene bruker etter spillet. Last opp materialet ditt én gang, del én lenke, så får klassen quizer, flashcards, eksamener og en studieguide bygget fra det, gratis å åpne i hvilken som helst nettleser.
- Du vil ha øvingsmateriale laget fra dine egne lysbilder og utdelingsark, ikke tastet inn spørsmål for spørsmål
- Du vil at hver elev skal se hvilke konsepter de bommer på, ikke bare en pallplass
- Elevene skal fortsette å øve hjemme, gratis, i hvilken som helst nettleser
- Du vil sjekke og redigere hvert spørsmål før klassen ser det
- Du vil ha et fem minutters spill live med musikk og resultattavle for å vekke rommet
- Du trenger et enormt bibliotek av ferdige quizer om vanlige temaer
Slik står de mot hverandre.
Kahoot! er en spillbasert læringsplattform: lærere kjører quizspill live som elevene blir med i via en PIN-kode, med poeng, resultattavle og musikk, pluss et stort bibliotek av ferdige kahooter og utfordringer elevene kan gjøre i eget tempo.
Kahoot! kjører spillet. StudyPDF kjører semesteret.
- Energi i rommet. Et Kahoot!-spill med musikk og resultattavle får et stille klasserom i gang på under ett minutt.
- Et enormt bibliotek. For vanlige temaer finnes det som regel en ferdig kahoot du kan kjøre som den er.
- Lav terskel. Elevene blir med via en PIN-kode på hvilken som helst enhet, ingen konto nødvendig for å spille.
- Utenfor skolen. Det samme verktøyet brukes til kurs og arrangementer, så mange lærere kjenner det allerede.
- StudyPDF har ikke noe spill live, ingen PIN-kode, ingen nedtelling, ingen pall.
- Det finnes ikke noe offentlig bibliotek av ferdige sett; hver quiz kommer fra ditt eget materiale.
- Ingen avstemninger live, ordskyer eller funksjoner for publikumsrespons.
- Det er ikke laget for en oppvarming på fem minutter; det er laget for ukene med lesing rundt den.
Der StudyPDF drar fra.
Du deler kurset med én lenke. Elevene åpner det gratis i hvilken som helst nettleser og fortsetter å øve hjemme. De som blir med, lagrer fremgangen sin, ser hvilke konsepter de allerede kan, og får en daglig repetisjon av det de svarte feil på.
Hvert svar oppdaterer elevens mestring av konseptet det tester, så hver av dem ser hva de kan og hva som står for tur. Du ser hvem som ble med i kurset ditt, og når de sist åpnet det.
Begynn å lese.
Last opp kurset ditt og spør Bo om hva som helst. Ingen kort nødvendig.
Spørsmål, besvart.
For spillet live, nei. Kahoot! kjører en quiz i sanntid med PIN-kode og resultattavle, og det gjør ikke StudyPDF. For alt rundt spillet, ja: StudyPDF lager quizer, flashcards, eksamener og studieguider fra ditt eget materiale, lar klassen øve hjemme gratis via én lenke, og viser hver elev sin fremgang per konsept. Mange lærere bruker et spill live for energien og StudyPDF for lesingen.
Ja. Elevene åpner det delte kurset ditt via lenken i hvilken som helst nettleser, uten reklame og uten noe å kjøpe. De som blir med via en gratis konto, lagrer fremgangen sin. Lærere bruker de samme planene som alle andre: på Free kan 3 personer bli med i et delt kurs, på Pro 10 per kurs, på Ultra 30.
De er i samme familie som Kahoot!: quizspill live eller i eget tempo, laget for engasjement i timen. StudyPDF gjør en annen jobb. Det bygger øvingsmaterialet fra filene dine, viser til siden for hvert spørsmål, og viser hver elev sin fremgang per konsept gjennom hele temaet.
Ja. Last opp lysbildene eller utdelingsarket, lag en quiz og rediger den for hånd. Hvert AI-forslag krever din bekreftelse. Del så én lenke, og elevene kan ta quizen samme kveld i hvilken som helst nettleser.
Ja. Den samme flyten fungerer for et forelesningsemne: last opp pensum og lysbilder, kurater temaene, og del kurset med én lenke. Se StudyPDF for forelesere for versjonen for høyere utdanning.
