Karaktersetting på kurve
Karaktersetting på kurve betyr at poengene til studentene justeres etter hvordan hele kullet gjorde det, i stedet for å måle hver enkelt mot en fast standard. Kurven kan legge til poeng for alle eller rangere studentene og dele ut karakterer i faste andeler. Den hjelper ofte når en prøve ble vanskeligere enn planlagt, men det er foreleserens valg, aldri en rettighet.
Mer i dybden
Ordet kurve peker på klokkekurven, men i praksis er det meste enklere: Foreleseren løfter poengene. Bare en streng klokkekurve presser karakterene inn i faste andeler, for eksempel får de beste 10 prosentene toppkarakter og de dårligste 10 prosentene stryker, uansett hva de rå poengene var. Det er også den eneste versjonen der karakteren din avhenger av de andre: Et godt rått resultat kan gi lavere karakter hvis hele kullet gjorde det bra.
En kurve er en normrelatert tilnærming, fordi resultatet ditt leses opp mot andre. Alternativet er den kriterierelaterte tilnærmingen, der du består ved å nå en fast standard, uansett hvordan de andre gjorde det. Når noen sier at et emne blir vurdert på kurve, spør hvilken av de to. "Vi legger til poeng hvis snittet er lavt" og "bare 20 prosent får toppkarakter" er svært ulike avtaler.
Kurver brukes mest i store emner, der én eksamen er vanskelig å kalibrere. En klokkekurve etter rang krever et stort kull, for med få studenter flytter ett enkelt avvik hele kurven. Mange forelesere dropper den og justerer heller karaktergrensene eller dropper et dårlig stilt spørsmål.
Fire vanlige måter å bruke kurve på (høyeste poengsum 88, snitt 62)
| Metode | Slik virker den | Et rått 64 blir til |
|---|---|---|
| Fast løft til høyeste poengsum | Legg til 100 minus høyeste poengsum for alle | 76 (+12) |
| Kvadratrot | 10 ganger kvadratroten av poengsummen din | 80 |
| Flytt til et målsnitt | Legg til like mange poeng for alle til snittet treffer målet, her fra 62 til 75 er +13 | 77 |
| Klokkekurve etter rang | Karakterer delt ut etter rang i faste andeler | Avhenger av rangen din, ikke tallet |
Eksempel
På en kjemiprøve er høyeste poengsum 88 av 100, og snittet er 62. Foreleseren legger til 12 poeng for alle, så toppscoren blir 100. Ana hadde 64 og ender på 76. Ben hadde 50 og ender på 62, så han kommer over bestått-grensen på 60 som han ellers ville ha bommet på. Avstanden mellom studentene er den samme, men alle flyttes like mye opp.
Slik bruker du det
- 1
Finn ut i emneplanen eller hos foreleseren om det i det hele tatt brukes kurve, og hvilken type.
- 2
Planlegg aldri etter en kurve. Les som om den rå poengsummen må holde til karakteren du vil ha.
- 3
Spør etter hver prøve om snittet i kullet og høyeste poengsum. De viser hvor stor kurve du kan vente.
- 4
Følg med på hvor du står per begrep, ikke bare på totalsummen, så du vet hvilke temaer som koster deg poeng.
- 5
Ha en margin. En rå poengsum rett på grensen levner ingenting til en kurve som aldri kommer.
Slik gjør StudyPDF det
StudyPDF måler deg mot pensum ditt, ikke mot medstudenter. Hvert svar i quizer og eksamener mater en mestringsscore per begrep, så du ser hva du faktisk kan, enten det brukes kurve eller ikke. Prøveeksamener har seksjoner og kan tas med tidsbegrensning som den ekte, med en vurdert rapport per seksjon. Da har du en rå poengsum å planlegge etter i stedet for å håpe på en kurve.
Se også
Bruk det på ditt eget kurs
Last opp forelesningene dine og spør Bo. Svar med kilder, pluss flashcards, eksamener og mer bygget fra ditt eget materiale.
Vanlige spørsmål
Hvordan setter man karakterer på kurve?
Det enkleste er å legge til like mange poeng for alle, så høyeste poengsum blir 100. Andre måter er å legge til poeng til snittet treffer et mål, eller å ta 10 ganger kvadratroten av hver poengsum. En streng klokkekurve rangerer studentene og deler ut faste andeler av hver karakter.
Er karaktersetting på kurve bra eller dårlig for studenter?
Det avhenger av metoden. Å legge til poeng hjelper nesten alle og veier opp for en urimelig vanskelig prøve. En klokkekurve etter rang gjør karakteren din avhengig av de andre, noe som kan trekke ned et godt rått resultat og få folk til å konkurrere i stedet for å dele notater.