Denken-delen-uitwisselen (think-pair-share)
Think-pair-share (in het Nederlands vaak denken-delen-uitwisselen) is een werkvorm in drie stappen: leerlingen denken eerst alleen na over een vraag, overleggen met een buur en delen daarna met de hele klas. Iedereen krijgt tijd om een antwoord te vormen voordat iemand praat, dus meer leerlingen doen mee. Frank Lyman ontwikkelde de werkvorm aan de University of Maryland.
Meer uitleg
De volgorde is het punt. Eerst denktijd betekent dat de snelle praters niet voor iedereen antwoorden, en stillere leerlingen komen met iets te zeggen bij de buurstap. Praten met één buur is laagdrempelig, dus je kunt een idee uitproberen en bijstellen voordat je het voor de klas zegt.
De werkvorm past bij elk vak en kost 3 tot 10 minuten. Gebruik hem bij een vraag met meer dan één verdedigbaar antwoord of die redeneren vraagt, zoals waarom een uitkomst zo is of welke van twee methoden beter is. Een vraag waarvan het antwoord één feit is, verspilt de buurstap.
Er zijn gangbare varianten. Think-write-pair-share voegt een schriftelijk antwoord toe vóór de buurstap en think-pair-square voegt twee paren samen tot een groepje van vier. Je kunt dezelfde gedachte ook gebruiken bij het studeren: denk alleen na over een lastige vraag, vergelijk met een studiegenoot en breng open punten naar de groep of de docent.
Voorbeeld
In een geschiedenisles vraagt de docente: waarom verspreidde de boekdrukkunst ideeën sneller dan met de hand overschrijven? Leerlingen schrijven in een minuut twee redenen op. In tweetallen kiezen ze de sterkste en een voorbeeld. Drie paren delen. Eén noemt de kosten, één de snelheid, één dat identieke kopieën het mogelijk maken te discussiëren over dezelfde tekst. De docente zet alle drie op het bord en vraagt welke het zwaarst woog.
Zo gebruik je het
- 1
Denken (1 tot 2 minuten). Stel één open vraag. Leerlingen denken alleen na en noteren ideeën, zonder te praten.
- 2
Overleggen (2 tot 3 minuten). Leerlingen draaien zich naar een buur, vergelijken antwoorden en kiezen het beste, of noteren waar ze verschillen.
- 3
Delen (3 tot 5 minuten). Vraag een paar paren te vertellen, of laat elk paar een punt noemen dat de ander inbracht. Verzamel de hoofdideeën op het bord.
Hoe StudyPDF dit doet
Gebruik het als studieroutine. Beantwoord eerst alleen een kortantwoordvraag uit een StudyPDF-quiz, dat is de denkstap. Vergelijk met een studiegenoot, dat is de buurstap. Vraag daarna Bo naar de punten waarover jullie het nog oneens zijn. Bo antwoordt uit het materiaal van je vak met bronverwijzingen, zodat het meningsverschil eindigt bij een pagina van je college en niet bij een mening.
Zie ook
Veelgestelde vragen
Hoe lang duurt think-pair-share?
Meestal 3 tot 10 minuten: een tot twee om te denken, twee tot drie om in paren te praten en drie tot vijf om met de klas te delen. Kort de denkstap in bij simpele vragen en verleng hem als leerlingen moeten schrijven.
Waarom think-pair-share in plaats van de hele klas een vraag te stellen?
Als je de hele klas iets vraagt, antwoordt de eerste hand die omhoog gaat en stoppen de anderen met denken. De denk- en buurstap dwingen iedereen een antwoord te vormen, waardoor je meer hoort dan de gebruikelijke paar leerlingen.
Pas het toe op je eigen cursus
Upload je colleges en vraag het aan Bo. Antwoorden met bronvermelding, plus flashcards, examens en meer, gemaakt van jouw materiaal.