EMT oefentoets
De vragen van de test blijven in het Engels.
Dit is een gratis oefentoets van 15 vragen over de kernkennis die een EMT-Basic-opleiding behandelt. Hij loopt door patiëntbeoordeling, luchtweghulpmiddelen, beademing, normaalwaarden van vitale functies per leeftijd, bloedingscontrole en spalken, en de gangbare medische en obstetrische spoedgevallen, met meerkeuzevragen, selecteer alles wat van toepassing is en invulvragen door elkaar. Beantwoord alle 15 vragen, bekijk daarna je score en lees de uitleg bij elke vraag.
You have finished the scene size-up on a medical call. What comes next?
Alle quizzen voor Verpleegkunde & Gezondheid
- Oefentoets · 15 vragen
NREMT oefentoets
- Oefentoets · 15 vragen
EKG oefenstroken
- Flashcardset · 20 kaarten
Farmacologie flashcards
Maak je eigen
Upload je boek, je slides of je aantekeningen, of vertel Bo gewoon wat je wilt leren. Je hebt geen document nodig om te beginnen.
Alle 15 vragen op een rij
Liever eerst lezen? Hieronder staat elke vraag uit deze oefentoets. Antwoorden en uitleg blijven ingeklapt tot je ze opent.
1. You have finished the scene size-up on a medical call. What comes next?
- A. A full set of baseline vital signs
- B. The primary assessment, checking responsiveness, airway, breathing and circulation
- C. A SAMPLE history from the patient
- D. A detailed head to toe physical exam
Toon antwoord en uitleg
Antwoord: B. The primary assessment, checking responsiveness, airway, breathing and circulation
The primary assessment exists to find and treat immediate threats to life, so it comes before any history taking or detailed exam. Vital signs, SAMPLE history and the secondary assessment all belong to the next phase, and they wait until the airway, breathing and circulation problems you found have been managed.
2. Complete the sentence.
An oropharyngeal airway is the correct size when it measures from the corner of the patient's mouth to _____.
Opties voor invulveld 1: the tip of the nose, the angle of the jaw, the thyroid cartilage, the top of the shoulder
Toon antwoord en uitleg
Antwoord: the angle of the jaw
An OPA is measured from the corner of the mouth to the angle of the jaw, or from the center of the mouth to the earlobe, which gives the same length. One that is too long can push the epiglottis over the opening of the trachea, and one that is too short just presses the tongue further back into the pharynx.
3. Which finding is a reason to avoid inserting a nasopharyngeal airway?
- A. The patient still has an intact gag reflex
- B. Clear fluid draining from the nose after a head injury
- C. The patient is snoring with each breath
- D. The patient is unresponsive but breathing on their own
Toon antwoord en uitleg
Antwoord: B. Clear fluid draining from the nose after a head injury
Clear fluid from the nose or ears after head trauma suggests a basilar skull fracture, and a nasal airway inserted through that fracture can enter the cranial vault, so severe head or midface trauma is a contraindication. An intact gag reflex is the opposite of a problem here: it rules out an OPA but is exactly why the NPA is chosen, since most patients tolerate it.
4. Complete the sentence.
When ventilating an adult who is not breathing but still has a pulse, deliver one breath every _____ seconds.
Opties voor invulveld 1: 2, 4, 6, 10
Toon antwoord en uitleg
Antwoord: 6
One breath every 6 seconds works out to 10 breaths per minute, which is the current rate for rescue ventilation of an adult with a pulse. Each breath is given over about one second and only until the chest visibly rises, because faster or larger breaths push air into the stomach and raise the risk of vomiting.
5. The AED delivers a shock to an adult in cardiac arrest. What should you do immediately after the shock?
- A. Check for a carotid pulse for up to 10 seconds
- B. Resume chest compressions right away and continue for about two minutes
- C. Let the AED analyze the rhythm again
- D. Give two rescue breaths before touching the chest
Toon antwoord en uitleg
Antwoord: B. Resume chest compressions right away and continue for about two minutes
Compressions restart immediately after a shock, because a heart that has just been defibrillated rarely produces a pulse straight away and every pause lets coronary perfusion fall. You run about two minutes of CPR before letting the AED analyze again, and you pause for a rhythm or pulse check only when the device tells you to.
6. Which of these resting vital signs are within the normal range for the age given?
Selecteer alles wat van toepassing is.
- A. An adult with a respiratory rate of 16 breaths per minute
- B. A 6-month-old infant with a heart rate of 130 beats per minute
- C. A 5-year-old with a respiratory rate of 24 breaths per minute
- D. An adult with a heart rate of 42 beats per minute
- E. A newborn with a respiratory rate of 10 breaths per minute
Toon antwoord en uitleg
Antwoord: A. An adult with a respiratory rate of 16 breaths per minute, B. A 6-month-old infant with a heart rate of 130 beats per minute, C. A 5-year-old with a respiratory rate of 24 breaths per minute
Normal resting ranges tighten and slow as a patient gets older: an infant runs roughly 100 to 160 beats per minute, a preschool child breathes about 20 to 28 times per minute, and a healthy adult sits at 60 to 100 beats and 12 to 20 breaths per minute. That is why an adult heart rate of 42 and a newborn respiratory rate of 10 are both red flags, since a newborn normally breathes around 30 to 60 times per minute.
7. Which of the following belong to correct splinting of a suspected forearm fracture?
Selecteer alles wat van toepassing is.
- A. Check pulse, motor function and sensation before and after applying the splint
- B. Immobilize the joint above and the joint below the injury site
- C. Cover any open wound with a sterile dressing before the splint goes on
- D. Force the limb straight even if you meet resistance or the patient screams
- E. Loosen and lift the splint every few minutes to look at the deformity
Toon antwoord en uitleg
Antwoord: A. Check pulse, motor function and sensation before and after applying the splint, B. Immobilize the joint above and the joint below the injury site, C. Cover any open wound with a sterile dressing before the splint goes on
A splint is only as good as the circulation it leaves behind, so distal pulse, motor function and sensation are documented before and after, and the splint must cross the joints on both sides of the break to stop movement. Forcing an angulated limb straight against resistance can drive bone ends into vessels or nerves, and repeatedly disturbing a finished splint just restarts the bleeding and the pain.
8. Bright red blood is spurting from a laceration on a patient's forearm. What should you do first?
- A. Apply a tourniquet above the elbow
- B. Apply firm direct pressure over the wound with a sterile dressing
- C. Elevate the arm above the level of the heart
- D. Apply a cold pack to slow the bleeding
Toon antwoord en uitleg
Antwoord: B. Apply firm direct pressure over the wound with a sterile dressing
Direct pressure controls the large majority of external bleeding and is always the first step, held firmly and without lifting the dressing to peek. If direct pressure fails to control life-threatening bleeding from a limb, move straight to a tourniquet placed a few inches above the wound and never over a joint, tighten it until the bleeding stops, and write down the time it went on.
9. The Cincinnati Prehospital Stroke Scale checks which three findings?
Selecteer alles wat van toepassing is.
- A. Facial droop when the patient smiles or shows their teeth
- B. Arm drift when both arms are held out with the eyes closed
- C. Abnormal speech when the patient repeats a simple sentence
- D. A difference in pupil size between the two eyes
- E. Grip strength measured against your own hands
Toon antwoord en uitleg
Antwoord: A. Facial droop when the patient smiles or shows their teeth, B. Arm drift when both arms are held out with the eyes closed, C. Abnormal speech when the patient repeats a simple sentence
The Cincinnati scale is deliberately short: facial droop, arm drift and abnormal speech, with any single abnormal finding making a stroke likely enough to act on. Pupils and grip are part of a broader neurologic exam but are not in this scale, and the number that matters most to the hospital is the time the patient was last known to be well.
10. A known diabetic is awake, confused and sweaty, and can follow simple commands and swallow. What is the appropriate EMT action?
- A. Give oral glucose and reassess the mental status
- B. Give nothing by mouth and wait for the hospital
- C. Give an epinephrine auto-injector
- D. Have the patient drink a large glass of water
Toon antwoord en uitleg
Antwoord: A. Give oral glucose and reassess the mental status
Oral glucose is indicated for suspected hypoglycemia in a patient who is awake enough to swallow and protect their own airway, which this patient is. The moment a patient becomes too drowsy to swallow safely, nothing goes in the mouth, because the sugar gel will end up in the lungs instead of the stomach.
11. Where is an epinephrine auto-injector given to a patient in anaphylaxis?
- A. Into the upper outer arm
- B. Into the mid outer thigh
- C. Into the abdomen beside the navel
- D. Under the tongue
Toon antwoord en uitleg
Antwoord: B. Into the mid outer thigh
The auto-injector goes into the outer aspect of the middle third of the thigh, held in place for the time the manufacturer specifies, and it can be given through clothing if needed. The thigh muscle is large and well perfused, which gets the drug working faster than the arm, and the usual adult dose is 0.3 mg with 0.15 mg for a small child.
12. Complete the sentence.
For an adult with suspected cardiac chest pain and no contraindications, most protocols have the EMT give _____ milligrams of chewable aspirin.
Opties voor invulveld 1: 81, 160 to 325, 500, 650
Toon antwoord en uitleg
Antwoord: 160 to 325
The usual dose is 160 to 325 mg, most often given as four 81 mg chewable tablets, which comes to 324 mg. Chewing rather than swallowing speeds absorption, and the aspirin is withheld if the patient is allergic to it or has signs of active bleeding.
13. A patient is having a generalized seizure on the floor. What should the EMT do during the seizure?
- A. Hold the arms and legs still until the shaking stops
- B. Move nearby objects away, protect the head, and note how long it lasts
- C. Place a bite block between the teeth to protect the tongue
- D. Sit the patient up and offer sips of water
Toon antwoord en uitleg
Antwoord: B. Move nearby objects away, protect the head, and note how long it lasts
During a seizure you protect the patient from injury and observe, so clear the space, cushion the head and time what you see, because the duration and the description are what the hospital needs. Restraining the limbs can cause fractures, and forcing anything between the teeth breaks teeth and risks the airway, so nothing goes in the mouth.
14. During delivery you see the umbilical cord protruding from the vagina ahead of the baby. What should you do?
- A. Push the cord gently back into the birth canal
- B. Relieve pressure on the cord with a gloved hand, position the mother with her hips elevated, and transport immediately
- C. Have the mother sit upright and push harder
- D. Clamp and cut the cord before the baby delivers
Toon antwoord en uitleg
Antwoord: B. Relieve pressure on the cord with a gloved hand, position the mother with her hips elevated, and transport immediately
A prolapsed cord is a true emergency because the baby's head compresses the cord and cuts off its own oxygen supply. Insert a gloved hand to lift the presenting part off the cord and keep it there, put the mother knee to chest or with her hips raised, keep the exposed cord moist and covered, give high concentration oxygen and transport without delay. The cord is never pushed back in and never clamped while it is the baby's only blood supply.
15. Which of these is within the EMT scope of practice under most state protocols?
- A. Starting an IV line and giving 50 percent dextrose
- B. Helping a patient take their own prescribed nitroglycerin
- C. Pushing intravenous morphine for pain
- D. Performing endotracheal intubation
Toon antwoord en uitleg
Antwoord: B. Helping a patient take their own prescribed nitroglycerin
Assisting a patient with a medication that has already been prescribed to them, such as nitroglycerin or a metered dose inhaler, is a standard EMT skill, usually after checking the patient's blood pressure and confirming the drug, dose and expiration date. Intravenous medication and endotracheal intubation belong to advanced levels, and because scope is set by your state and your medical director, the exact list you may use is the one in your own protocols.
Wat een EMT-Basic-opleiding echt behandelt
Een EMT-opleiding is opgebouwd rond een klein aantal onderwerpblokken die op elke tussentijdse toets terugkomen: luchtweg, ademhaling en beademing; patiëntbeoordeling; medische spoedgevallen; trauma; verloskunde, zuigelingen en kinderen; en EMS operations. De duur verschilt, maar de meeste opleidingen zitten ergens tussen de 120 en 200 uur les, practicum en stage, en de meeste eindigen met zowel een schriftelijk examen als een praktische vaardigheidstoets.
Patiëntbeoordeling is de ruggengraat die de rest bij elkaar houdt. Eerst het overzicht van de plek, dan de primary assessment op directe bedreigingen van luchtweg, ademhaling en circulatie, dan de anamnese en de secondary assessment, en onderweg naar binnen de herbeoordeling. Vrijwel elke scenariovraag die je ooit ziet, vraagt eigenlijk of je een bevinding in die volgorde kunt plaatsen en eerst op de gevaarlijkste kunt handelen.
Eén blok verschilt echt: de bevoegdheden. Welke geneesmiddelen je mag geven of een patiënt mag helpen innemen, welke luchtweghulpmiddelen je mag gebruiken en de precieze formulering van je vaardigheidsformulieren worden bepaald door het EMS-bureau van je staat en door je medisch directeur, en niet door één landelijk regelboek. Onder de meeste protocollen mag een EMT orale glucose, aspirine en een epinefrine-auto-injector geven, en mag hij een patiënt helpen bij het innemen van diens eigen voorgeschreven nitroglycerine of dosisaerosol, in veel plaatsen aangevuld met naloxon. Behandel elke lijst die je online leest, deze ook, als een startpunt en controleer je eigen protocollen voor de versie die jou bindt.
Hoe je deze oefentoets gebruikt
Deze 15 vragen toetsen cursuskennis: getallen, regels om de juiste maat te kiezen, volgordes en contra-indicaties. Ze zijn met opzet niet geschreven als lange scenariovragen in registry-stijl. Wil je die scenariovorm, maak dan de NREMT-oefentoets hieronder, en gebruik deze pagina voor de onderliggende feiten waarvan die scenario's aannemen dat je ze al kent.
Maak hem in een keer zonder aantekeningen en lees daarna de uitleg bij elke vraag, ook bij de vragen die je goed had. Een fout antwoord wijst meestal naar een blok en niet naar een enkel feit. Had je de vraag over de maat van het luchtweghulpmiddel en de vraag over de beademingsfrequentie fout, herhaal dan het hele blok luchtweg en beademing in plaats van die twee getallen uit je hoofd te leren.
Vaardigheden vragen om een ander soort oefening. Lezen over een goede afsluiting met een beademingsballon of over een tourniquet brengt je niet door een praktijkstation. Kies één vaardigheid, zeg de stappen hardop op volgorde langs het vaardigheidsformulier van je opleiding, laat een partner ze afvinken en doe het daarna nog een keer terwijl iemand je klokt. De stappen die het vaakst worden overgeslagen zijn de routinestappen: veiligheid van de plek, bescherming tegen lichaamsvloeistoffen, het opnieuw controleren van pols, motoriek en gevoel na het spalken, en hardop zeggen dat je de patiënt opnieuw zou beoordelen.
Zo bouwt StudyPDF volledige oefentoetsen uit je eigen materiaal
Vijftien vragen laten zien welk blok wankel staat. Klaar maken ze je niet in hun eentje, en een algemene vragenbank heeft geen idee welke hoofdstukken je docent benadrukte of welke protocollen jouw staat gebruikt.
StudyPDF werkt in plaats daarvan vanuit jouw materiaal. Je uploadt je EMT-leerboek, collegeslides, handouts uit de les of het protocoldocument van je dienst, en Bo, de studie-agent, bouwt volledige oefentoetsen uit precies die pagina's. Elke vraag is geworteld in jouw materiaal en elke uitleg noemt waar het antwoord vandaan komt, dus je controleert de bron als een antwoord niet klopt. Je kunt zo vaak als je wilt nieuwe toetsen maken en ze richten op een enkel gebied zoals luchtweg, hart of trauma.
Je hoeft niets te uploaden om te beginnen. Je kunt ook gewoon een onderwerp noemen, zeg vitale functies bij kinderen of systemen voor zuurstoftoediening, en Bo bouwt daar een oefentoets over en houdt daarna bij welke begrippen je blijft missen. Beginnen is gratis.
Geschreven door het StudyPDF-team. Laatst bijgewerkt op 2026-08-19.