AP Environmental Science studieguide
- 15 spørgsmål
- Cirka 15 min.
- Gratis
Testens spørgsmål er på engelsk.
As a rule of thumb, how much of the energy at one trophic level is available to the next level up?
Læser du med dine egne noter? Lav min egen øveprøve
Om denne test
Det her er en gratis APES studieguide med en øveprøve på 15 spørgsmål til AP Environmental Science. Læs guiden unit for unit herunder, og test dig selv bagefter på økosystemer, biodiversitet, populationer, jordens systemer, brug af land og vand, energi, forurening og globale forandringer. Spørgsmålene blander multiple choice, vælg alle der passer og udfyld det tomme felt. Svar på alle 15, og se så din score og læs forklaringen til hvert spørgsmål.
Alle 15 spørgsmål i overblik
Vil du hellere læse, før du går i gang? Alle spørgsmål i smagsprøven står herunder. Svar og forklaringer er foldet sammen, indtil du åbner dem.
1.As a rule of thumb, how much of the energy at one trophic level is available to the next level up?
- A. About 1 percent
- B. About 10 percent
- C. About 50 percent
- D. About 90 percent
Svar: B. About 10 percent
Organisms use most of their energy for movement, growth and heat, so only about 10 percent is stored in tissue that the next level can eat. That is why food chains are short and why there are far fewer top predators than producers. If producers store 10,000 units, primary consumers get about 1,000 and secondary consumers about 100.
2.Which step of the nitrogen cycle turns nitrogen gas (N2) from the air into ammonia?
- A. Nitrogen fixation
- B. Nitrification
- C. Denitrification
- D. Ammonification
Svar: A. Nitrogen fixation
Nitrogen fixation, done mostly by bacteria in soil, water and root nodules (and in small amounts by lightning), converts N2 into ammonia. Nitrification then turns ammonium into nitrate. Denitrification returns nitrogen to the air as gas, and ammonification releases ammonium from decaying matter.
3.Which of these are major threats to biodiversity? Select all that apply.
Vælg alle, der passer.
- A. Habitat fragmentation
- B. Introduced invasive species
- C. Overharvesting of wild species
- D. Wildlife corridors between reserves
- E. Protected nature reserves
Svar: A. Habitat fragmentation, B. Introduced invasive species, C. Overharvesting of wild species
Habitat loss and fragmentation, invasive species, overharvesting, pollution and climate change drive most biodiversity loss. Wildlife corridors and reserves are conservation tools that work against those threats. Corridors reconnect fragmented habitat so animals can move and breed across a larger area.
4.A species has many small offspring, gives little parental care and has a short life span. Which term fits it best?
- A. K-selected species
- B. Keystone species
- C. r-selected species
- D. Indicator species
Svar: C. r-selected species
r-selected species put their energy into many offspring and tend to grow fast, colonize disturbed areas and show a Type III survivorship curve, as insects and many fish do. K-selected species have few offspring, long lives and lots of parental care, and their populations stay near carrying capacity.
5.Complete the sentence.
Using the rule of 70, a population growing at 2 percent per year doubles in about _____ years, and growth that levels off at the _____ is called logistic growth.
Muligheder for felt 1: 14, 35, 70, 140
Muligheder for felt 2: replacement level, carrying capacity, biotic potential, doubling time
Svar: 35, carrying capacity
The rule of 70 divides 70 by the percent growth rate: 70 / 2 = 35 years. Logistic growth starts out exponential, then slows as resources run short and levels off near the carrying capacity, the largest population the environment can support over time.
6.Why is the leeward side of a tall mountain range often much drier than the windward side?
- A. Cold air on the leeward side sinks and blocks clouds from forming
- B. Winds blow only from the desert toward the leeward side
- C. Mountains absorb water vapor from the air like a sponge
- D. Rising air cools and drops its moisture on the windward side, then descends dry
Svar: D. Rising air cools and drops its moisture on the windward side, then descends dry
Moist air forced up a mountain cools, condenses and falls as rain or snow on the windward side. The air that crosses the top has lost most of its moisture. It warms as it descends, so it can hold water vapor instead of releasing it. This creates a rain shadow, which is why deserts often sit behind mountain ranges.
7.Which soil horizon is the mineral topsoil where humus mixes with sand, silt and clay?
- A. O horizon
- B. A horizon
- C. B horizon
- D. C horizon
Svar: B. A horizon
The A horizon is the topsoil: dark, rich in organic matter mixed with minerals, and where most plant roots and soil organisms live. The O horizon above it is mostly organic litter. The B horizon is subsoil where leached minerals collect, and the C horizon is weathered parent material.
8.Which practices help reduce soil erosion on farmland? Select all that apply.
Vælg alle, der passer.
- A. Contour plowing
- B. Overgrazing pastures
- C. No-till farming
- D. Removing windbreaks
- E. Terracing steep slopes
Svar: A. Contour plowing, C. No-till farming, E. Terracing steep slopes
Contour plowing and terracing slow runoff on slopes, and no-till farming leaves roots and residue in place to hold soil. Overgrazing strips the plant cover that anchors soil, and removing windbreaks lets wind carry topsoil away.
9.Which energy source releases essentially no carbon dioxide while the power plant operates but leaves long-lived radioactive waste?
- A. Natural gas
- B. Coal
- C. Nuclear fission
- D. Biomass
Svar: C. Nuclear fission
Nuclear fission produces heat without burning fuel, so operation releases essentially no CO2. The tradeoffs are mining and processing uranium, the risk of accidents and spent fuel that stays hazardous for thousands of years. Coal, natural gas and biomass all release CO2 when burned.
10.Complete the sentence.
Per unit of energy, _____ releases the most carbon dioxide of the common fossil fuels, while _____ is mostly methane.
Muligheder for felt 1: natural gas, crude oil, coal, uranium
Muligheder for felt 2: coal, natural gas, uranium, wood
Svar: coal, natural gas
Coal emits the most CO2 per unit of energy, oil sits in the middle and natural gas emits the least, which is why it is often called a bridge fuel. Natural gas is mostly methane, so leaks matter: methane traps far more heat per molecule than CO2 over a short span.
11.Which of these is a secondary air pollutant?
- A. Carbon monoxide
- B. Sulfur dioxide from a smokestack
- C. Lead particles from old paint
- D. Ground-level ozone
Svar: D. Ground-level ozone
A secondary pollutant forms in the air from reactions between other pollutants. Ground-level ozone forms when nitrogen oxides and volatile organic compounds react in sunlight and is a main part of photochemical smog. Carbon monoxide, sulfur dioxide and lead are primary pollutants, emitted directly from a source.
12.Fertilizer runoff adds extra nitrogen and phosphorus to a lake. Which sequence describes what happens next?
- A. Algae bloom, algae die and decompose, dissolved oxygen falls
- B. Dissolved oxygen rises, fish populations grow, water clears
- C. Water turns acidic, then plants take up the excess nutrients
- D. Bacteria stop decomposing, so dead matter piles up with no oxygen change
Svar: A. Algae bloom, algae die and decompose, dissolved oxygen falls
Extra nutrients cause eutrophication. Algae grow into a bloom that blocks light, then die, and decomposers use up dissolved oxygen as they break the algae down. Low oxygen can cause fish kills and dead zones. Fewer nutrient inputs and buffer strips along shorelines reduce the risk.
13.What does biomagnification describe?
- A. A toxin building up in one organism over its lifetime
- B. A toxin breaking down faster at higher trophic levels
- C. A toxin increasing in concentration at each higher trophic level
- D. A toxin spreading evenly through all the water in a lake
Svar: C. A toxin increasing in concentration at each higher trophic level
Biomagnification happens when a persistent, fat-soluble substance such as DDT or mercury is passed up the food chain and concentrates in the tissues of each higher level, so top predators carry the most. Bioaccumulation is the related build-up inside a single organism over time.
14.Which of these are greenhouse gases? Select all that apply.
Vælg alle, der passer.
- A. Carbon dioxide
- B. Nitrogen gas (N2)
- C. Methane
- D. Oxygen gas (O2)
- E. Nitrous oxide
Svar: A. Carbon dioxide, C. Methane, E. Nitrous oxide
Carbon dioxide, methane and nitrous oxide absorb outgoing infrared radiation and warm the lower atmosphere. Nitrogen and oxygen make up about 99 percent of dry air, but they are not greenhouse gases because they do not absorb infrared energy in that way.
15.Complete the sentence.
As the ocean absorbs more carbon dioxide, its pH _____, which makes it harder for corals and shellfish to build _____.
Muligheder for felt 1: rises, falls, stays the same, doubles
Muligheder for felt 2: calcium carbonate shells and skeletons, chlorophyll, nitrate, methane
Svar: falls, calcium carbonate shells and skeletons
Dissolved CO2 forms carbonic acid, which lowers ocean pH. This ocean acidification reduces the carbonate ions that corals, oysters and some plankton need to build calcium carbonate shells and skeletons. Warming water adds to the stress through coral bleaching.
APES studieguide: de ni units og deres vægt
AP Environmental Science har ni units, og College Board giver hver enkelt et interval for dens andel af multiple choice-delen. Unit 1 (økosystemer) og Unit 2 (biodiversitet) fylder 6 til 8 procent hver. Unit 3 til 6 fylder 10 til 15 procent hver: populationer, jordens systemer og ressourcer, brug af land og vand samt energiressourcer og energiforbrug. Unit 7 og 8, luftforurening og forurening af vand og land, fylder 7 til 10 procent hver. Unit 9, globale forandringer, er den tungeste med 15 til 20 procent. Tjek den aktuelle Course and Exam Description for de præcise intervaller.
Her er, hvad hver unit forventer, at du ved. Unit 1: energistrøm og 10-procentsreglen samt kredsløbene for kulstof, kvælstof, fosfor og vand. Unit 2: genetisk diversitet, artsdiversitet og økosystemdiversitet, succession samt nøglearter og invasive arter. Unit 3: r-selekterede og K-selekterede arter, overlevelseskurver, eksponentiel og logistisk vækst, 70-reglen, alderspyramider og den demografiske overgang. Unit 4: pladetektonik, jordhorisonter og jordtekstur, atmosfærens lag, globale vindmønstre, El Niño og regnskygger. Unit 5: landbrug, kunstvanding, skadedyrsbekæmpelse, fiskeri, minedrift, skovbrug og byers brug af land. Unit 6: fossile brændsler, atomkraft, vedvarende energi og energieffektivitet. Unit 7: primære og sekundære luftforureninger, smog, termisk inversion, sur nedbør og indeluft. Unit 8: vandforurening, eutrofiering, biomagnifikation, affald og toksikologi. Unit 9: ozonnedbrydning, drivhuseffekten, klimaforandringer, havforsuring og tab af biodiversitet.
Unit 9 er den største og låner fra alle de andre units, så læs den, når kredsløbene og energi-unitsene giver mening. Lær for hver unit processen, ét rigtigt eksempel og én menneskelig handling, der ændrer den. Free response-delen belønner præcis den vane.
Hvad eksamen kræver, og hvordan du bruger øveprøven
Eksamen er helt digital og tages i Bluebook-appen. Section I er 80 multiple choice-spørgsmål på 1 time og 30 minutter og tæller for 60 procent af din score, hvilket giver cirka 67 sekunder per spørgsmål. Mange af spørgsmålene kommer i sæt bygget op omkring en datatabel, en graf, en model eller et kort eller en kort tekst. Section II er 3 free response-spørgsmål på 1 time og 10 minutter og tæller for 40 procent. De beder dig designe en undersøgelse, analysere og fortolke kvantitative data og analysere et miljøproblem ved hjælp af udregninger. Regnemaskine er tilladt. Tjek College Boards AP Central-side for det aktuelle format og eksamensdatoen, for detaljerne kan ændre sig.
Denne øveprøve har 15 spørgsmål på tværs af alle ni units, med ekstra vægt på de store. Den tilføjer vælg alle der passer og udfyld det tomme felt, som den rigtige multiple choice ikke bruger, fordi det er sværere at huske et begreb end at genkende det på en liste. Tag den i ét stræk, læs hver forklaring, og lad et forkert svar pege dig mod en unit. Til free response skal du træne de udregninger, der kommer igen og igen: omregning af enheder, procentvis ændring, 70-reglen og energioverførsel mellem trofiske niveauer. Skriv formlen, sæt tallene ind med enheder, og angiv enheden på svaret.
Sådan bygger StudyPDF en studieguide og øveprøver ud fra dine noter
Femten spørgsmål kan vise dig, hvilke units der vakler. De kan ikke gøre dig klar alene, og en generisk guide passer sjældent til det, din lærer brugte tre uger på.
StudyPDF tager i stedet udgangspunkt i dit materiale. Du uploader dit bogkapitel, dine laboratorierapporter eller det repetitionsark, din lærer lagde op, trykker på Nyt materiale, og StudyPDF bygger en studieguide og fulde øveprøver ud fra præcis de sider. Hvert spørgsmål bygger på dit materiale, og hver forklaring henviser til, hvor svaret kommer fra. Du behøver ikke uploade noget for at komme i gang: du kan også bare nævne et emne, som Unit 9 eller eutrofiering, og Bo sætter det op med nøglebegreberne, så du kan lave materiale om det. Det er gratis at komme i gang.
Skrevet af StudyPDF-teamet. Sidst opdateret 19. august 2026.
Godt at vide
Er denne APES studieguide og øveprøve gratis?
Ja. Guiden, alle 15 spørgsmål, din score og hver forklaring er gratis. Der er ingen betalingsmur på denne side.
Hvad skal jeg bruge en gratis StudyPDF-konto til?
Det er gratis at spille, og det kører helt i din browser. Du skal bruge en gratis StudyPDF-konto til at hente pdf'en eller til at bygge en studieguide og flere øveprøver ud fra dine egne noter.
Er det rigtige AP Environmental Science-spørgsmål?
Nej. StudyPDF-teamet har skrevet hvert spørgsmål og hver forklaring efter kursets offentliggjorte units. De er ikke taget fra en rigtig eksamen, og StudyPDF er ikke tilknyttet College Board, som ejer navnet AP.
Hvad er den bedste måde at læse til APES på?
Lær de ni units som årsagskæder, for eksempel næringsstoffer til alger til lav ilt til fiskedød. Øv at læse grafer og lave korte udregninger, for free response læner sig op ad begge dele. Gem Unit 9 til sidst, da den trækker på de andre. Tag fejlede emner op igen nogle dage senere, eller upload dine egne noter til StudyPDF for at få spørgsmål om præcis det, din klasse har haft.
Har du brug for mere end en smagsprøve?
Upload din egen eksamensbog, dine slides eller noter, så bygger Bo fulde øveprøver ud fra præcis dit materiale, holder styr på de begreber du bliver ved med at ramme forkert, og går efter dine svage punkter. Gratis at komme i gang.