Dunning-Kruger-effekten
Dunning-Kruger-effekten er en skævhed, hvor folk med lidt kunnen på et område vurderer sig selv for højt, fordi de samme huller, der giver fejl, også skjuler dem. Ved læring ses den som selvtillid før eksamen, som karakteren ikke bakker op om. Ærlig øvelse med feedback hjælper.
Mere i dybden
Psykologerne David Dunning og Justin Kruger beskrev den i 1999 efter test i logik, grammatik og humor på Cornell. Deltagerne i den nederste fjerdedel placerede sig omkring 60. percentil, mens de lå nær den 12. Kunnen og evnen til at bedømme den hviler på den samme viden, så du skal allerede have lidt af den for at se, hvad du mangler.
I starten af et fag ved du lige nok til at føle dig tryg, men du ser ikke de svære dele endnu. Jo mere du lærer, jo tydeligere bliver det, hvor meget der er tilbage, og din selvvurdering falder ofte, før den bliver rigtig. Effekten er også omdiskuteret: en del kan skyldes, hvordan skøn og resultater hænger statistisk sammen, så tag de præcise tal med forbehold.
Det er ikke det samme som kompetenceillusion. Dunning-Kruger handler om, hvor godt du bedømmer din kunnen i et helt område, og rammer især de svagere. Kompetenceillusion er den falske følelse af at kunne én bestemt ting lige efter at have genlæst den, og kan ramme alle. De løses på samme måde: test dig selv og sammenlign dit gæt med det rigtige resultat.
Eksempel
Maya har en eksamen i statistik. Hun giver sig selv 8 ud af 10 og vil bare skimme slides igen. En veninde overtaler hende til først at prøve sidste års opgavesæt. Hun gætter på 80 procent og får 52. Den forskel på 28 point er det brugbare tal. Hun bruger tre dage på de svage kapitler, tager et andet sæt, gætter 65 og får 68.
Sådan bruger du det
- 1
Skriv før en prøveeksamen ned, hvilken score du forventer.
- 2
Tag den under eksamensforhold, uden noter, og ret den strengt.
- 3
Sammenlign dit gæt med den rigtige score, emne for emne og ikke kun samlet.
- 4
Læs først de emner op, hvor forskellen er størst, og test dig så igen.
- 5
Gentag hver uge. Når dine gæt ligger tæt på dine scorer, er du kalibreret.
Sådan gør StudyPDF det
StudyPDF gør forskellen synlig. Lav en prøveeksamen af dit eget materiale, svar uden feedback, til du afleverer, og læs så den rettede rapport med resultater pr. afsnit. Quizzer tilføjer en opdeling pr. begreb med det svageste først. Bo peger bagefter på de begreber, du skal øve, så din næste quiz rammer det, du faktisk missede.
Se også
Almindelige spørgsmål
Hvad er et eksempel på Dunning-Kruger-effekten i skolen?
En elev skimmer slides, forventer en høj karakter og får meget mindre i det første øvesæt. Med lidt viden om faget kunne eleven ikke se, hvilke emner der ikke var lært rigtigt.
Hvordan undgår jeg Dunning-Kruger-effekten, når jeg læser?
Forudsig din score, tag en prøveeksamen uden noter og sammenlign de to, emne for emne. Gør det tidligt nok til at kunne handle på resultatet, og bed en lærer eller medstuderende om at tjekke dine svar, hvis du retter dig selv for mildt.
Brug det på dit eget kursus
Upload dine forelæsninger og spørg Bo. Svar med kilder, plus flashcards, eksamener og mere bygget ud fra dit eget materiale.